En tursti i ditt nærområde trenger nye klopper.
Hvor mye vil det koste?
Du må selv ta egne valg ved å bestemme avgrensninger og gjøre antakelser. I noen oppgaver må du også finne den informasjonen du trenger for å kunne løse oppgaven.
Hvorfor arbeide med denne oppgaven?
På Matematikksenteret.no kan du lese hva modellering er og hvorfor elevene bør arbeide med modellering.
Mulig tilnærming
I arbeid med modelleringsoppgaver er det viktig å opprettholde en balanse mellom veiledning fra lærer og selvstendig arbeid for elevene.
Læreren må la elevene selv bestemme avgrensninger, gjøre antakelser og finne den informasjonen de trenger for å kunne løse oppgaven. Samtidig må læreren kunne gi hint eller stille spørsmål slik at elevene kommer videre i modelleringsprosessen. På Matematikksenteret.no kan du lese mer om undervisning i modellering.
Mulig støtte
La elevene få tid til å tenke selv før du kommer med hint.
- Hvor mye av turstien trenger klopper?
- Hvordan skal kloppene se ut?
- Hva slags materialer kan dere bruke?
- Hvor kan dere få tak i materialer?
Ta utgangspunkt i en tursti i elevenes nærområde. Gå hele stien og vurder behovet for klopper, for eksempel der det er vått eller gjørmete. Bildet viser et eksempel på hvordan klopper kan se ut.